La tenda indiana piramidale

Scuola dell'Infanzia "Via Gramsci"

Situazione iniziale

 Gioco libero nell’angolo espressivo- costruttivo.

Due bambine di cinque anni cercano di costruire una capanna per una piccola Barbie con rotoli di carta igienica e pezzi di stoffa.

Dopo vari tentativi, ai quali si sono aggiunte altre compagne, le bambine concordano che è meglio chiedere aiuto all’insegnante:

“Maestra ci aiuti a costruirla?“( Alice).

Situazioni stimolo

 Viene suggerito di:

1. disegnare un progetto;
2.  concordare quale materiale utilizzare per realizzarla.

Si stabilisce di utilizzare cartoncino e tempera gialla.

Formalizzazione e sviluppo

Si procede alla realizzazione del progetto.

Per ottenere una forma piramidale, le bambine ritagliano due cartoncini quadrati aventi le stesse dimensioni; quindi suddividono un quadrato in quattro triangoli.

Decidono di utilizzare i quattro triangoli per costruire la tenda e, con il quadrato rimasto, realizzano la base.

I bambini osservano che le forme ottenute, poggiate su un piano, e le forme assemblate a forma di tenda/piramide sembrano diverse.

Si confrontano, misurano e convengono che “non è vero perché sono fatte con gli stessi pezzi” pur occupando spazi diversi. Una è “piatta” e l’altra è “in piedi”.